Из нот самая глупая -- фа
Первый год или два в музыкальной школе на сольфеджио нас учили не стандартным нотным названиям (до, ре, ми...), а по какой-то польской, что ли, методе: ё, ле, ви, на, зо, ра, ти. Причём ё была совмещена с тоникой, т.е. как её, с основной, базовой высотой тональности, так что при сдвиге мелодии названия высот не менялись бы. Только вот сдвигать их нам не приходилось.
Не помню, чтобы это дело как-то облегчило моё продвижение в музыкальную премудрость. Некоторые вещи понятны на интуитивном уровне всякому ребёнку, принятому в музыкальную школу. А в обычной школе у нас всё равно ничего такого не было (ха!)
Интересно, где-то так до сих пор детей учат?
Первый год или два в музыкальной школе на сольфеджио нас учили не стандартным нотным названиям (до, ре, ми...), а по какой-то польской, что ли, методе: ё, ле, ви, на, зо, ра, ти. Причём ё была совмещена с тоникой, т.е. как её, с основной, базовой высотой тональности, так что при сдвиге мелодии названия высот не менялись бы. Только вот сдвигать их нам не приходилось.
Не помню, чтобы это дело как-то облегчило моё продвижение в музыкальную премудрость. Некоторые вещи понятны на интуитивном уровне всякому ребёнку, принятому в музыкальную школу. А в обычной школе у нас всё равно ничего такого не было (ха!)
Интересно, где-то так до сих пор детей учат?
no subject
Но вряд ли полезная. Всё равно, помнится, я думал в системе "до-ре-ми", а потом в уме переводил в "ё-ле-ви", причём трудность была в том, чтобы запомнить, что, допустим, пятая высота называется почему-то "зо", я не по-нормальному "пятая". Конечно, петь "зо" удобнее, чем "пятая", это правда. Но стоит ли вообще?
no subject